在中国传统文化中，起名是一门深奥的学问，它不仅仅是一个简单的代号，更承载了父母对孩子的期望和对未来的美好祝愿。在传统国学起名中，依据孩子的思维特性来选择合适的名字，是一种独特而富有智慧的方法。

首先，我们需要理解孩子的思维特性。这通常涉及到对孩子生辰八字的研究，以及对其性格、天赋和潜在能力的分析。在中国传统文化中，生辰八字包含了一个人出生的年、月、日、时四个时间点，每个时间点对应天干地支，共八个字，因此称为八字。通过分析八字中的五行（金、木、水、火、土）相生相克关系，可以推断出一个人的基本性格和命运走向。

在起名时，父母会根据孩子的八字来选择具有特定五行的字，以达到平衡和增强的效果。例如，如果孩子的八字中火属性较弱，父母可能会选择一个带有“火”字旁的字，如“炎”、“炽”等，来增强孩子的火属性，从而促进其性格中的积极和热情。

除了五行之外，名字的音、形、义也是选择时需要考虑的重要因素。音韵和谐、易于上口的名字能够给人留下良好的第一印象，而字形美观、意义积极的名字则能够反映出父母对孩子的期望和祝福。例如，如果父母希望孩子聪明伶俐，他们可能会选择“慧”、“敏”这样的字，这些字的含义与智慧和敏捷相关联。

此外，起名时还需要考虑到名字的独特性和文化内涵。一个独特的名字能够使孩子在人群中脱颖而出，而深厚的文化内涵则能够赋予名字更深层次的意义。例如，如果父母希望孩子有艺术气质，他们可能会选择“琴”、“书”这样的字，这些字与传统文化中的琴棋书画相关联。

总之，在传统国学起名中，依据孩子的思维特性来选择合适的名字，是一个综合考虑五行平衡、音韵和谐、字形美观、意义积极以及独特性和文化内涵的过程。通过这种方式选出的名字，不仅能够反映出孩子的个性特点，还能够带来积极的心理暗示，对孩子的成长具有积极的促进作用。