在中国传统文化中，起名是一门深奥的学问，它不仅仅是一个简单的符号，更是承载着家族期望、文化传承和个人命运的重要载体。传统国学起名往往会结合《易经》、五行、八字等传统命理学知识，以及考虑孩子的心理特点，来为新生儿选择一个既符合命运规律，又能促进孩子心理健康发展的名字。

首先，传统国学起名会依据孩子的生辰八字来分析其命理特点。八字是指人出生的年、月、日、时，通过天干地支的组合来表示，每个字都对应着不同的五行属性。通过分析八字中的五行相生相克关系，可以推断出孩子命理上的强弱之处，从而选择一个能够弥补不足、增强优势的名字。

例如，如果一个孩子的八字中火旺水弱，那么在起名时可能会选择水属性的字，如“涵”、“泽”等，以平衡命理。同时，也会考虑到字义的积极意义，比如“涵”字有包容、涵养之意，希望孩子能够具有宽广的胸怀和深厚的涵养。

除了八字分析，传统国学起名还会考虑孩子的性格和心理特点。父母往往会观察孩子在成长过程中的表现，如活泼好动、沉稳内敛、聪明伶俐等，根据这些特点来选择合适的字眼。例如，如果孩子性格活泼，可能会选择“跃”、“欢”等字，寓意孩子能够快乐成长、活力四射。

此外，传统国学起名还会结合《易经》中的卦象来选择名字。易经是中华文化的瑰宝，它通过六十四卦来阐述宇宙万物的变化规律。每一卦都有其特定的寓意和象征，父母可以根据孩子的生辰八字和性格特点，选择一个与之相契合的卦象，然后根据卦象的含义来选择名字。

例如，如果孩子的八字显示需要稳定和支持，可以选择“鼎”卦，鼎卦象征稳定和权威，父母可以选择“稳”、“立”等字，希望孩子能够稳重、自立。

综上所述，传统国学起名是一个综合考虑孩子命理特点和心理特点的过程。通过分析八字、五行相生相克、性格特点和易经卦象，父母可以为孩子选择一个既符合命运规律，又能促进孩子心理健康发展的名字。这样的名字不仅能够给孩子带来积极的心理暗示，还能够帮助孩子在未来的成长道路上更加顺遂。