在中国传统文化中，起名是一门深奥的学问，它不仅关乎个人身份的象征，更承载着家族的文化传承和父母的期望。在传统国学起名中，意象的选择与表达是体现文化内涵和个性化审美追求的重要途径。意象，即寓意深刻的形象或符号，它可以是自然界的花鸟鱼虫、山川湖海，也可以是人文历史中的典故、成语、诗词等，这些意象在起名中的运用，能够使名字具有深远的文化意蕴和独特的个性魅力。

首先，意象的选择往往与中国的自然哲学和宇宙观紧密相关。例如，五行（金、木、水、火、土）理论在中国传统文化中占有重要地位，人们相信五行相生相克，能够影响人的命运和性格。因此，在起名时，父母会根据孩子的生辰八字和五行属性选择相应的意象，以期达到平衡和和谐。比如，如果孩子八字中缺水，可能会选择“海”、“江”、“涛”等与水相关的意象作为名字的一部分，以弥补不足。

其次，意象的表达方式也体现了个性化的审美追求。在中国古典文学中，意象往往与诗人的情感和哲思相融合，形成独特的意境。在起名时，父母也会借鉴这种艺术手法，通过意象的巧妙组合，传达出对孩子美好的祝愿和期望。比如，以“松”为意象，既可以表达坚韧不拔的品格，也可以寓意长寿健康；以“梅”为意象，既可以象征高洁的品质，也可以寓意独立不羁的精神。

再者，历史典故和成语也是起名中常用的意象来源。这些典故和成语背后往往蕴含着深厚的文化底蕴和道德教义，通过它们来起名，不仅能够增加名字的文化厚重感，还能够传递出父母对孩子的道德教育和人生指导。例如，以“文”为意象，取自“文质彬彬”，表达对孩子文雅和有礼的期待；以“武”为意象，取自“武德高尚”，表达对孩子勇敢和正直的期许。

最后，意象的选择和表达还受到时代背景和个人喜好的影响。随着社会的发展和文化的多元化，起名中的意象也在不断丰富和变化。现代父母在起名时，除了传统意象，还可能选择具有现代感和国际视野的意象，如“宇”、“航”、“思”、“梦”等，来表达对孩子未来发展的期待和祝福。

综上所述，在传统国学起名中，意象的选择与表达是文化传承和个性化审美追求的重要体现。通过意象的巧妙运用，不仅能够使名字具有深远的文化内涵，还能够传达出父母的期望和祝福，使名字成为孩子一生的珍贵礼物。